为扎实推进党史学习教育，全面了解教职工思想状况、理论学习等情况，经前期周密准备与部署，学校党史学习教育领导小组办公室于5月19日组织校属各单位（部门）教职工开展思想政治状况调研，采取不记名的方式在线上填写调查问卷。本次调研共收取124份有效问卷，占学校教职工总数的16%。此次问卷调查共设计了24 个问题，主要涉及教职工思想政治教育与师德情况和教职工党史学习教育情况两部分内容。

经认真分析总结，本次调研表明，学校教职工总体上热爱党的教育事业，熟悉高等教育规律，师德师风良好，具有强烈的责任感和敬业精神；对党史学习教育的重要性有着深刻认识，积极性较高，能够通过报纸、书籍、微信公众号、电视新闻、电影等途径，通过党组织专题学习、实践活动、书籍自学、专家集中授课等学习方式进行党史学习。同时，本次调研也发现，学校个别教职工思想政治认识有待提升，对教师职业缺少认同感，存在忽视对学生的思想政治教育,较少关心关注学生成长的情况，基层党组织党史学习教育有待深化和加强。

本次调研还结合学校工作实际，对进一步加强和改进学校教职工思政教育工作和更好地开展党史学习教育提出了相关建议：一是深化思想政治教育，强化思想政治工作。以社会主义核心价值观为引领，以《高等学校教师职业道德规范》为要求，引导教职工加强思想政治信念、强化师风师德认识。健全教职工政治理论学习制度,推进思想政治教育常态化。坚持虚实结合,把对教职工工作生活的关心纳入到思想政治工作的范畴,动之以情,示之以行,惠之以实,把思想工作做实做细,增强实效性、吸引力和感染力。二是加强组织领导，扎实推进党史学习教育。学校党史学习教育领导小组牵头,多部门协同配合，构建齐抓共管的工作机制。校属党组织要切实提高政治站位，坚持规定动作和自选动作相结合，围绕中心工作，充分利用建党节、国庆节、毕业季等重大节日和重要时间节点，通过瞻仰革命遗迹遗址、向党旗宣誓、升挂警旗等方式，不断提升党史学习教育的“高度”，强化党史学习教育的“深度”，拓展党史学习教育的“广度”。三是紧密结合工作，确保党史学习教育取得实效。校属各单位（部门）要采取多种形式，定期了解教职工思想政治情况，将教职工对及党史学习教育的意见、建议及时反馈，让党史学习教育落地见效。校属各单位（部门）要始终坚持党史学习教育与理论研究相结合、与日常工作相结合，引导教职工牢记共产党员、人民警察、高校教师的身份，强化师生的政治意识、纪律意识、责任意识，通过党史学习，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。